IMÁGENES DE LA MUJER
EN EL TEATRO DE LA
REVOLUCIÓN MEXICANA.

Por Alicia Vargas Amésquita.


INDICE

    Agradecimientos.

    Dedicatoria.

    Siglas.

    INTRODUCCIÓN.

    PRIMERA PARTE: MARCO TEÓRICO-METODOLÓGICO.

    1. LA REVOLUCIÓN MEXICANA Y EL TEATRO DE LA REVOLUCIÓN.

    1.1 La Revolución Mexicana: su percepción histórica.

    1.2 El Teatro de la Revolución: la percepción dramática de la Revolución Mexicana.

    2. EL ANÁLISIS CRÍTICO DEL DISCURSO (ACD).

    2.1 Concepto, orígenes y corrientes del ACD.

    2.2 Objetivos y fundamentos teórico-conceptuales.

    2.3 El lugar de la Literatura como práctica discursiva y social.

    2.3.1 Las peculiaridades del discurso dramático.

    3. COGNICIÓN Y SOCIEDAD: LA INFLUENCIA DE LOS ESTEREOTIPOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD DE GÉNERO.

    3.1 La Teoría del Prototipo desde la postura de George Lakoff.

    3.1.1. Modelos Cognitivos Idealizados.

    Modelos de conjunto.

    Los modelos metonímicos: estereotipos sociales, ejemplos típicos, casos ideales y arquetipos.

    3.1.2. Estructuras radiales de categorías radiales.

    3.2. Cognición, discurso y sociedad.

    Cognición social.

    4. LA REPRESENTACIÓN DE LOS ACTORES SOCIALES: EL MODELO DE THEO VAN LEEUWEN.

    4.1. La inclusión, exclusión y puesta en segundo término (backgrounding).

    4.2. La asignación de roles: activación y pasivización.

    4.3. Generización y especificación.

    4.4. Asimilación e individualización.

    4.5. Asociación y disociación.

    4.6. Indeterminación y diferenciación.

    4.7. Nominación y categorización.

    La nominación.

    La categorización: funcionalización, identificación y apreciación.

    4.8. Personalización e impersonalización.

    4.9. Sobredeterminación (overdetermination): inversión, simbolización, connotación y destilación.

    5. LA ASIGNACIÓN DE PAPELES SEMÁNTICOS: LOS SISTEMAS DE TRANSITIVIDAD SEGÚN HALLIDAY Y SU RELACIÓN CON LA AGENTIVIDAD.

    5.1. Procesos materiales.

    5.2. Procesos verbales.

    5.3. Importancia de los procesos verbales para el análisis de la agentividad en el género gramático.

    6. LA TEORÍA DE LOS ACTOS DE HABLA Y SU APLICACIÓN EN EL ANÁLISIS DE LA AGENTIVIDAD Y LA COMPETENCIA MODAL EN EL GÉNERO DRAMÁTICO.

    7. LA MODALIDAD: CONCEPTO Y TIPOLOGÍA.

    SEGUNDA PARTE: LA CONSTRUCCIÓN DISCURSIVA DE LA REPRESENTACIÓN FEMENINA.

    1. LA MUJER COMO CATEGORÍA SOCIAL EN EL TEATRO DE LA REVOLUCIÓN.

    1.1. Las categorías de actores sociales según su representación general.

    1.2. Las formas de designación.

    1.3 La identificación física y moral.

    2. LA AGENTIVIDAD DE LOS ACTORES SOCIALES FEMENINOS.

    2.1. La agentividad verbal en el ámbito privado.

    2.2. La agentividad verbal de la mujer en la interacción pública.

    2.3. La agentividad material.

    3. LAS COMPETENCIAS MODALES DE LOS ACTORES SOCIALES FEMENINOS.

    TERCERA PARTE: LAS IMÁGENES GENERADAS POR LA REPRESENTACIÓN: LOS ESTEREOTIPOS SOCIALES FEMENINOS.

    1. LA MUJER.

    1.1 La importancia de la apariencia física.

    1.2 La mujer angelical.

    1.3 La decencia como deber femenino.

    1.4 Tonta y estúpida o el fingimiento de la mujer que no sabe.

    1.5 La mujer sin responsabilidades vs. la mujer solidaria.

    2. LA MADRE: CONSTRUCCIÓN CONTINUADA DE UNA IMAGEN.

    Dejar de ser mujer para se madre.

    La madre protectora, educadora, guía y censora de los hijos.

    La madre, fuente de consuelo.

    La madre, mediadora entre padre e hijos.

    Las metáforas de la maternidad.

    2.1. Una parada teórica: la construcción sociocognitiva de las subcategorías de madre.

    2.2. La madre abnegada.

    La madre abnegada como madre sufrida.

    Madre abnegada, ¿madre proveedora?

    2.3. La madre controladora.

    2.4. La madre solapadora.

    2.5. La madre soltera.

    2.6. La mujer sin hijos.

    3. LA ESPOSA.

    3.1 La esposa abnegada.

    3.2 La esposa controladora.

    4. LA MUJER CAÍDA.

    4.1. La mujer mancillada: violadas y seducidas.

    4.2. La mujer seductora y casquivana.

    4.3. La prostituta.

    Las causas de la prostitución: pobreza, revolución y herencia.

    Pervertidas y ridículas.

    Las alegres muchachas.

    Los espacios físicos y sociales de la prostituta y la prostitución.

    Las metáforas de la prostituta y la prostitución.

    La prostituta madre.

    5. OTRAS IMÁGENES.

    4.1. La chismosa, solterona y gazmoña.

    4.2. La mujer trabajadora.

    4.3. La soldadera.

    IV. CONCLUSIONES.

    V. BIBLIOGRAFÍA.

    ANEXO I: BIOBIBLIOGRAFÍA DE AUTORES.

     

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Fuente:


Alicia Vargas Amésquita.
Imágenes de la Mujer en el Teatro de la
Revolución Mexicana. Universidad Autónoma
de Madrid. Facultad de Filosofía y Letras.
Tesis para obtener el grado de Doctora en
Lingüística General y Teoría de la Literatura.
Directora de Tesis: Luisa Martín Rojo. Madrid,
España, Octubre de 2006. 526pp.